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23.微型课题结题鉴定表

文章来源: 发布时间:2022年07月06日 点击数: 字体:

如东县微型课题结题鉴定表

一、基本信息

课题名称

小学低年级语文阅读能力的培养

申报日期

2021年4月

课题主持人

黄丽娟

承担单位

如东县曹埠镇孙窑小学

课题注册名


鉴定日期


二、成果简介

1.经历此次课题研究,为教师以后独自完成校级微型课题提供了有利条件,学到了一定的课题研究方面的知识。

2.教师个人的专业能力得到了提升,参加省级教学设计比赛获得奖项。

3.完成二十篇左右教学随感,为以后撰写教学论文打下坚实的基础

 

三、网络展示的课题材料目录

1. 微型课题申报表。

2. 看图说话

3. 连词成句

4. 句子练习

5. “拔萝卜”续编

6. 续编“老鼠嫁女”

7. “小兔运南瓜”读与说

8. “小壁虎借尾巴”反思

9. 字词句运用

10. 荷叶圆圆教学设计

11. 比尾巴教学设计

12. 多种形式,激发学生阅读兴趣

13. 合作交流与奖励相结合

14. 家长参与,渗透阅读

15. 创设阅读环境

16. 开展丰富阅读环境

17. 阅读课堂方法巧妙

18. 养成良好的阅读习惯

19. 阅读情境创设

20. 如何创设阅读情境

21. 口语交际与阅读教学

22.微型课题《小学低年级语文情景说话研究》结题报告

23.微型课题《小学低年级语文情景说话研究》结题鉴定表

四、鉴定组鉴定意见

 

 鉴定组人员签名:

五、如东县教育科学规划领导小组意见

 

公章:

              

 

备注:

 


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